L’intelligenza artificiale nella didattica

Seminario formativo

L’Associazione DSchola – Le scuole per le scuole è lieta di invitarvi al Seminario formativo “L’intelligenza Artificiale nella Didattica” che offrirà una panoramica introduttiva all’utilizzo evoluto dell’IA nella scuola. Dopo un inquadramento generale, seguirà un approfondimento sulle interfacce e gli applicativi e un esempio pratico di come l’IA possa diventare un utile alleato degli insegnanti. Uno specifico approfondimento sarà dedicato agli studenti con esigenze specifiche di apprendimento. Verrà presentato anche Ollama, un software open-source per far girare modelli linguistici avanzati sul proprio PC in totale privacy: senza abbonamenti, limiti di età e necessità di connessione, evitando l’invio di dati a server esterni.

Il seminario si chiude con la presentazione del libro “La lavagna ha iniziato a rispondere”. 

27 aprile 2026 ore 14.30 – Aula Agorà ITI Majorana di Grugliasco

• Prerequisiti:  Si tratta di un seminario introduttivo e non sono necessarie conoscenze pregresse sull’IA 
• Destinatari: Il seminario è indirizzato agli insegnanti di ogni ordine e grado, ai dirigenti, agli educatori e a tutti coloro che sono interessati
• Accesso L’ingresso è libero ma è necessaria la registrazione qui

Programma 

Coordinatore e moderatore: Alfonso Lupo – Presidente Associazione Dschola

Saluti del Dirigente Scolastico

14.30 Pieraldo Rolfo –  Introduzione all’Intelligenza Artificiale (IA)

15.00 Manuela Marchisio – Interfacce, modelli e applicativi   

15.30 Giacomo Olivero – IA come assistente del docente per verifiche, compiti e correzioni

16.00  Alberto Barbero – IA per BES e DSA

16.30  Dario Zucchini  – OLLAMA: il vostro LLM di fiducia 

17.00  Ivan Bertotto Anna Marconetti –  La lavagna ha iniziato a rispondere & Sofia , l’ia a scuola per tutti

17.30  Spazio Domande 

18.00 Chiusura

I relatori:

Pieraldo Rolfo: Laureato in Informatica presso l’Università di Torino, è docente di discipline informatiche e responsabile del Dipartimento di Informatica presso l’I.I.S. “G. Vallauri” di Fossano. È autore per la casa editrice Sanoma di testi dedicati alle tecnologie informatiche per la scuola secondaria di secondo grado. Svolge attività di formazione sulle competenze digitali, sul coding, sulla gamification e sull’intelligenza artificiale. Sviluppatore di applicazioni web e stand-alone, ha collaborato con l’Università di Torino alla gestione di basi di dati di ricerca in ambito linguistico e alle relative pubblicazioni.

Manuela Marchisio Laureata in Informatica presso l’Università di Torino, docente di discipline informatiche presso l’I.I.S. “G. Vallauri” di Fossano (CN).

Giacomo Olivero: Laureato in Ingegneria Informatica presso il Politecnico di Torino, è docente di discipline informatiche presso l’I.I.S. “G. Vallauri” di Fossano. È Presidente e ideatore dell’associazione Onlitest APS, una realtà non-profit nata per supportare le scuole nell’innovazione della didattica e dei processi di valutazione. Si occupa dello sviluppo di strumenti digitali per la creazione di verifiche accessibili, inclusive e collaborative, con l’obiettivo di promuovere la cittadinanza digitale e semplificare il lavoro quotidiano dei docenti attraverso la tecnologia.

Alberto Barbero: Laureato in Informatica presso l’Università di Torino, docente di discipline informatiche e Vice Preside dell’I.I.S. “G.Vallauri” di Fossano (CN). Autore di testi scolastici per Pearson Italia e Sanoma. Docente a contratto dell’Università di Torino e del Politecnico di Torino. Responsabile del gruppo “Ricerca e sviluppo” dell’Associazione Dschola..

Dario Zucchini: Docente di informatica presso l’ITI Majorana di Grugliasco (TO), animatore digitale ed esperto di sistemi e reti. Appassionato di coding fin dai tempi del KIM-1 e di chatbot dai tempi di ELIZA, collabora alla redazione del sito Dschola. Conduce corsi di formazione per favorire l’integrazione delle tecnologie nella didattica quotidiana e la diffusione di competenze su coding e intelligenza artificiale per tutti gli ordini di scuola.

Ivan Bertotto  Docente di informatica (ITP) e già sistemista e tecnico presso l’Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte, si occupa di innovazione tecnologica e formazione dei docenti. Con oltre vent’anni di esperienza nella  gestione di infrastrutture IT scolastiche tra cui l’ITIS Avogadro di Torino e una lunga collaborazione con l’Associazione Dschola, è oggi formatore esperto in Intelligenza Artificiale per il mondo della scuola. Autore del libro “La lavagna ha iniziato a rispondere: La guida del docente alla rivoluzione dell’intelligenza artificiale” (con Anna Marconetti), tiene corsi e interventi in tutta Italia sull’integrazione dell’IA nella didattica. Relatore a Didacta Italia 2025 e 2026, è convinto che la tecnologia debba rendere  l’insegnamento più umano, non sostituirlo.

Anna Marconetti — Docente di scuola primaria, animatrice digitale e collaboratrice vicaria, è tra i 100 esperti nazionali del Ministero dell’Istruzione sulla valutazione delle competenze. Formatrice esperta in intelligenza artificiale e transizione digitale, è specializzata nella governance dell’IA nelle scuole, con anni di esperienza nella progettazione formativa per PON, PNSD e PNRR. Co-autrice del libro “La lavagna ha iniziato a rispondere: La guida del docente alla rivoluzione dell’intelligenza  artificiale” (con Ivan Bertotto), tiene corsi su piattaforme come Artedo Academy e scrive per Agenda Digitale. Convinta che l’IA sia già in classe e che vada governata con trasparenza, promuove un approccio che mette al centro la relazione educativa e il pensiero critico degli studenti.

Luogo:
Aula Agorà
ITI Ettore Majorana di Grugliasco
Via Baracca 80 – Grugliasco
Parcheggio via Cantore 119

Data e ora:
27 aprile 2026 ore 14.30

Iscrizioni:
L’ingresso è libero ma è necessaria la registrazione qui

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