Può essere utile, per ricomporre la cornice del puzzle e-learning, chiarirne alcuni passaggi dal punto di vista istituzionale, attraverso una breve sintesi tratta dal Vademecum per la realizzazione di progetti formativi in modalità e-learning nelle pubbliche amministrazioni di CNIPA che, oltre ad offrire una panoramica dal punto di vista dei documenti ufficiali, focalizza gli principali aspetti di un progetto di formazione a distanza.
Eleonora Panto
Dario Zucchini