L’Associazione Dschola, grazie al finanziamento della Fondazione CRT, organizza da alcuni anni, corsi di formazione per le scuole secondarie del Piemonte e della Valle d’Aosta sul coding. Dalle prime edizioni in cui i corsi erano esclusivamente dedicati a Scratch, l’offerta si è evoluta includendo App Inventor e quest’anno anche la possibilità di scegliere corsi di Machine Learning for Kids, per sperimentare come si addestra una semplice rete neurale in grado di riconoscere un’immagine o un suono. Anche in questo nuovo progetto, la metodologia utilizzata dai formatori Dschola è del tipo learning by doing, già sperimentata con successo nelle passate edizioni,. All’edizione della primavera 2025, hanno aderito più di 50 scuole secondarie di I e II grado per un totale di circa 6000 studenti, dimostrando ancora una volta l’interesse degli istituti scolastici per temi innovativi.
L’idea di offrire questo corso, arriva da un percorso fatto internamente all’associazione e anche nelle singole scuole associate, in particolare ISILTePdi Verrès (AO) o grazie alle competenze e la disponibilità di soci individuali come l’ing. Claudio Borgogno.
Questo percorso è stato descritto in un paper dai docenti delle diverse scuole coinvolte nella progettazione del corso e presentato a Didamatica il 4 aprile 2025 a cura del prof. Luca Pinet. Il paper è incluso negli atti della conferenza.
In occasione di Didamatica, il prof. Alberto Barbero dell’ITIS Vallauri e responsabile del Gruppo Ricerca e Sviluppo dell’Associazione DSchola, ha presentato il suo paper sull’uso delle tecnologie digitali nella scuola primaria.
Dario Zucchini