Istituto Comprensivo Pavone Canavese (TO) -Programmo e Invento: studenti da utenti a programmatori

Con il progetto “Programmo e Invento”, gli studenti delle classi 1A, 1C e 1D dell’IC Pavone – sede Banchette, delle classi 1A e 1B della sede di Pavone e della classe 1A della sede Lessolo hanno smesso di essere semplici utilizzatori della tecnologia, iniziando a comprenderne davvero il funzionamento.

Fin dalle prime attività, gli studenti si sono dimostrati partecipi, curiosi e sorprendentemente intuitivi. Il percorso li ha introdotti ai principi base della programmazione e, soprattutto, al tipo di ragionamento che sta dietro al coding: un modo di pensare strutturato, analitico e orientato alla risoluzione dei problemi.

Uno degli aspetti centrali è stato comprendere che ogni applicazione, sito o videogioco che utilizzano quotidianamente è stato progettato e programmato da qualcuno. Partendo da questa consapevolezza, i ragazzi hanno iniziato a esplorare come si costruisce una soluzione complessa: scomponendo un problema in parti sempre più piccole, fino a renderle abbastanza semplici da poter essere “spiegate” a un computer.

Attraverso l’utilizzo di Scratch gli studenti hanno sperimentato in prima persona questi concetti. Hanno lavorato su elementi fondamentali come variabili, coordinate nel piano cartesiano e sequenze logiche di istruzioni, imparando che ogni comando deve essere definito in modo preciso e passo dopo passo.

Nel corso delle attività, i ragazzi hanno realizzato piccoli progetti interattivi, mettendo insieme logica e creatività. Ma il risultato più importante è stato iniziare a sviluppare un approccio mentale nuovo, in cui anche i problemi più complessi possono essere affrontati e risolti un’istruzione alla volta.