Programmo e Invento con l’IA al Sommeiller di Torino
Alcune classi prime e seconde dell’ITC Sommeiller di Torino hanno partecipato al progetto Programmo e Invento con IA, un percorso pensato per avvicinare gli studenti al mondo della programmazione e dell’intelligenza artificiale attraverso attività pratiche e coinvolgenti.
Gli studenti delle classi seconde, attraverso App Inventor, non si sono limitati a creare semplici app, ma hanno esplorato funzionalità avanzate come il rilevamento della posizione GPS e il riconoscimento di oggetti tramite la fotocamera, integrando così componenti di intelligenza artificiale all’interno delle proprie creazioni. Lavorare su progetti concreti e vedere la propria app funzionare sul telefono ha rappresentato per molti ragazzi una scoperta entusiasmante.
Gli studenti della classi prime, attraverso Machine Learning for Kids, una piattaforma didattica che consente di addestrare modelli di intelligenza artificiale in modo semplice e visuale, hanno potuto sperimentare in prima persona come funziona l’apprendimento automatico: raccogliere dati, addestrare un modello e osservare come la macchina impara a riconoscere schemi e categorie. Un approccio che ha permesso di smettere di vedere l’IA come qualcosa di misterioso, trasformandola in uno strumento comprensibile e governabile.
Il progetto ha incluso anche una presentazione alcuni strumenti di intelligenza artificiale didattici per permettere agli studenti di considerare l’IA come un alleato concreto nello studio quotidiano, capace di rispondere a domande sui propri materiali e di aiutare a sintetizzare contenuti complessi anziché un esecutore di compiti su richiesta. Attraverso queste esperienze, gli studenti hanno iniziato a costruire una visione più consapevole del mondo digitale che li circonda: non solo utenti passivi di tecnologia, ma persone capaci di capire, creare e ragionare criticamente sugli strumenti che usano ogni giorno.
