Dalle idee alle app: laboratorio con App Inventor al Liceo Gioberti di Torino
Recentemente si è svolto un laboratorio dedicato allo sviluppo di applicazioni mobili con App Inventor presso il Liceo Gioberti di Torino, che ha coinvolto le classi 1Beta, 1H e 2H.
Pur trattandosi di un contesto in cui la programmazione non rientra tra le discipline curricolari, gli studenti hanno dimostrato fin da subito grande attenzione, curiosità e capacità di mettersi in gioco. L’approccio pratico e immediato offerto da App Inventor ha permesso di entrare rapidamente nel vivo delle attività, trasformando idee in applicazioni funzionanti.
Una delle prime applicazioni realizzate è stata dedicata all’ascolto della corretta pronuncia di termini in lingua inglese e tedesca. Tale attività ha permesso di favorire un’integrazione significativa tra competenze digitali e competenze linguistiche, grazie anche al contributo della classe a indirizzo linguistico.
Parallelamente, gli studenti hanno proceduto alla progettazione e allo sviluppo di un’applicazione dedicata al gioco del tris, nonché di una soluzione con integrazione di mappe, concepita quale guida per l’individuazione dei principali monumenti presenti nelle vicinanze, mediante l’impiego delle funzionalità di geolocalizzazione.
Nel corso degli incontri, le classi hanno progettato e realizzato diverse app, testandole direttamente sui propri dispositivi. Questo ha favorito anche un utilizzo consapevole del telefono cellulare, impiegato non solo come strumento di svago, ma come vero e proprio mezzo di sviluppo, sperimentazione e apprendimento.
Il laboratorio ha rappresentato un’esperienza coinvolgente, capace di avvicinare gli studenti al mondo dello sviluppo digitale anche in un contesto non tecnico, valorizzando al tempo stesso creatività, collaborazione e capacità progettuale.
