{"id":777,"date":"2016-10-25T22:02:31","date_gmt":"2016-10-25T20:02:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.associazionedschola.it\/programmoeinvento\/?page_id=777"},"modified":"2016-10-25T22:02:31","modified_gmt":"2016-10-25T20:02:31","slug":"finalisti-concorso-edizione-2015","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.associazionedschola.it\/programmoeinvento\/finalisti-concorso-edizione-2015\/","title":{"rendered":"Finalisti concorso &#8211; Edizione 2015"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Categoria Superiori<\/span><\/h2>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">1\u00b0 Classificato<\/span><\/h3>\n<p><strong>Autore: <\/strong> <span style=\"font-weight: 400;\">Valerio Pagliarino<\/span><\/p>\n<p><strong>Titolo: <\/strong> <span style=\"font-weight: 400;\">Scratch Audio Composer<\/span><\/p>\n<p><strong>Scuola:<\/strong> <span style=\"font-weight: 400;\">IIS Pellati &#8211; Nizza M.to (AT)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Genere:<\/strong> <\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Applicazione &#8211; Music composer<\/span><\/p>\n<p><strong>Descrizione: <\/strong> <span style=\"font-weight: 400;\">Scratch Audio Composer \u00e8 un vero e proprio studio di composizione audio; attraverso un\u2019interfaccia semplice e compatta, un brano pu\u00f2 essere rapidamente costruito sfruttando una tastiera a 8 tasti in grado di riprodurre pi\u00f9 strumenti musicali. Un metronomo integrato aiuta nell\u2019esecuzione di una partitura mentre un generatore di ritmi consente di posizionare una base di accompagnamento. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Sintesi giudizio tecnico:<\/strong> Pur riproponendo funzionalit\u00e0 presenti nella maggior parte dei software per la composizione musicale, il lavoro si distingue in particolare per le soluzioni tecniche adottate. Attraverso un abile utilizzo degli script della sezione suono e dei messaggi tra gli sprite (che sono altre 150\u2026), Scratch Audio Composer risulta essere facilmente usabile e divertente.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">2\u00b0 Classificato<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Autore<\/strong>: <\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Lorenzo Mazza<\/span><\/p>\n<p><strong>Titolo: <\/strong> <span style=\"font-weight: 400;\">Bottle Battle<\/span><\/p>\n<p><strong>Scuola:<\/strong> <span style=\"font-weight: 400;\">Liceo Amaldi &#8211; Novi Ligure(AL)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Genere<\/strong>: <\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Game <\/span><\/p>\n<p><strong>Descrizione: <\/strong> <span style=\"font-weight: 400;\">Bottle Battle \u00e8 un gioco che pone di fronte giocatore e computer. Dei nove bicchieri &#8211; alcuni pieni e altri vuoti &#8211; presentati all\u2019inizio della partita, ad ogni passo giocatore e computer possono bere solo da bicchieri adiacenti. Vince chi beve l\u2019ultimo bicchiere. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Sintesi giudizio tecnico:<\/strong> Dalla grafica semplice ma accattivante, Bottle Battle spicca per originalit\u00e0 e usabilit\u00e0; il codice, leggermente appesantito da istruzioni annidate, raggiunge comunque efficacemente gli obiettivi prefissati.<\/span><\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Categoria Medie<\/span><\/h2>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">1\u00b0 Classificato<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Autore:<\/strong> <\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Classe 3F<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Titolo:<\/strong> <\/span> <b>RISORSE ENERGETICHE RINNOVABILI<\/b><\/p>\n<p><strong>Scuola:<\/strong> <span style=\"font-weight: 400;\">IC VIVALDI &#8211; Torino (TO)<\/span><\/p>\n<p><strong>Genere: <\/strong> <span style=\"font-weight: 400;\">Storytelling e quiz<\/span><\/p>\n<p><strong>Note: <\/strong> <span style=\"font-weight: 400;\">Lavoro di classe<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Descrizione:<\/strong> \u00a0Il software si presenta come un lavoro dedicato alle risorse energetiche rinnovabili. Ogni ambito (energia idroelettrica, energia eolica, ecc.) racchiude un\u2019animazione con una spiegazione sintetica a cui segue un breve quiz.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Sintesi giudizio tecnico:<\/strong> tecnicamente il gioco \u00e8 ben progettato. Ogni sprite \u00e8 stato disegnato appositamente, il tempo dell\u2019animazione \u00e8 corretto e il quiz a punti fa un corretto uso delle variabili. Nella sua semplicit\u00e0 il gioco risulta complesso per l\u2019elevato numero di interazioni.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">2\u00b0 Classificato<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Autore<\/strong>: <\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Santi\u00e0 D.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Titolo:<\/strong> <\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Trick or Treat<\/span><\/p>\n<p><strong>Scuola:<\/strong> <span style=\"font-weight: 400;\">SMS FARINI &#8211; Saluggia (VC)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Genere:<\/strong> <\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Game <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Descrizione:<\/strong> il gioco ripropone, cambiando contesto e in modo originale, il gioco della \u201cbomba\u201d. Il protagonista, il gatto di Scratch, deve cercare di acquisire punti mangiando quante pi\u00f9 mele caramellate possibili, evitando di essere toccato dalle zucche di Halloween che piovono dall\u2019alto.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Sintesi giudizio tecnico:<\/strong> Il gioco ripropone l\u2019uso dello sprite di Scratch come protagonista, utilizzandone invece altri personalizzati per le zucche e la mela caramellata. Lo sfondo e l\u2019audio sono stati inseriti in modo pertinente. il gioco \u00e8 fluido e giocabile.<\/span><\/p>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">3\u00b0 Classificato<\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Autori:<\/strong> <\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Simone Battisti<\/span><\/p>\n<p><strong>Titolo: <\/strong> <span style=\"font-weight: 400;\">GIOCO DELL&#8217;OCA<\/span><\/p>\n<p><strong>Scuola: <\/strong><span style=\"font-weight: 400;\">SMS PEROTTI &#8211; Torino (TO)<\/span><\/p>\n<p><strong>Genere: <\/strong> <span style=\"font-weight: 400;\">Game<\/span><\/p>\n<p><strong>Descrizione: <\/strong> <span style=\"font-weight: 400;\">gioco dell\u2019oca \u00e8 un gioco pensato per due giocatori, utilizzando il mouse. Si caratterizza \u00a0come il gioco da tavola, con dadi, pedine e qualche casella trabocchetto con domande di cultura generale.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Sintesi giudizio tecnico:<\/strong> La grafica si presenta semplice ma efficace, considerando che \u00e8 stata completamente disegnata dall\u2019autore. Il codice, nella sua semplicit\u00e0, raggiunge obiettivi complessi (utilizzando le variabili presenti). <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Categoria Superiori 1\u00b0 Classificato Autore: Valerio Pagliarino Titolo: Scratch Audio Composer Scuola: IIS Pellati &#8211; Nizza M.to (AT) Genere: Applicazione &#8211; Music composer Descrizione: Scratch Audio Composer \u00e8 un vero e proprio studio di composizione audio; attraverso un\u2019interfaccia semplice e compatta, un brano pu\u00f2 essere rapidamente costruito sfruttando una tastiera a 8 tasti in grado &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.associazionedschola.it\/programmoeinvento\/finalisti-concorso-edizione-2015\/\" class=\"more-link\">Leggi tutto<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;Finalisti concorso &#8211; Edizione 2015&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-777","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.associazionedschola.it\/programmoeinvento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/777","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.associazionedschola.it\/programmoeinvento\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.associazionedschola.it\/programmoeinvento\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.associazionedschola.it\/programmoeinvento\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.associazionedschola.it\/programmoeinvento\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=777"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.associazionedschola.it\/programmoeinvento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/777\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":779,"href":"https:\/\/www.associazionedschola.it\/programmoeinvento\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/777\/revisions\/779"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.associazionedschola.it\/programmoeinvento\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=777"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}