TRACCE IPERMEDIALI DI MEMORIA

 

Uno dei primi momenti significativi, nel percorso di riflessione e elaborazione dell’ambiente digitale Hyperfilm in contesti didattico-educativi, è stato l’incontro sul tema “L’immagine interattiva e l’evoluzione digitale del video in ambiente educativo” nel corso della XV “Biennale del Cinema e della Multimedialità dei ragazzi”.

L’importanza di decentrare la propria esperienza, e uscire alla ricerca del confronto, è stata ancora una volta confermata dalla partecipazione a questa manifestazione. Gli interventi si sono infatti rivelati sorprendentemente complementari a molte delle riflessione sull’impiego didattico delle tecnologie ipermediali contenute in questa sezione della rubrica “Incroci”.

 



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