Associazione Dschola

Le scuole dell'associazione Dschola

Circolo Didattico Pavone Canavese (TO)
IIS Grandis Cuneo
IIS Sobrero Casale Monferrato (AL)
IIS Vallauri Fossano (CN)
IPSIA Castigliano Asti
ISITCG Aosta
ISITIP Verrès (AO)
Istituto Comprensivo S. Pertini Ovada (AL)
Istituto E. Agnelli Torino
Istituto Sant'Anna Torino
ITCG Einaudi Alba (CN)
ITI Avogadro Torino
ITI Cobianchi Verbania
ITI Faccio Vercelli
ITI Fauser Novara
ITI Majorana Grugliasco (TO)
ITI Maxwell Nichelino (TO)
ITI Olivetti Ivrea (TO)
ITI Omar Novara
ITI Peano Torino
ITI Pininfarina Moncalieri (TO)
ITI Sella Biella

Le scuole Dschola nascono da 27 Istituti scolastici che, grazie alla loro significativa esperienza nell'uso delle ICT in ambito scolastico e nella sperimentazione in campo didattico, sono stati indicati nel 2000 dalla Direzione Scolastica Regionale del Piemonte e dalla Sovrintendenza della Valle d'Aosta per svolgere una funzione di riferimento e di laboratorio sul territorio regionale. I "Centri" o scuole polo nascono come CSAS (Centri di Servizio Animazione Sperimentazione) e CA (Centri di Animazione) a seconda delle attività da loro svolte all'interno del progetto Dschola. Dopo l'evoluzione che il progetto Dschola ha avuto in parecchi anni scolastici di vita e dopo la nascita dei due Centri della Valle d'Aosta,  le scuole si sono riorganizzate in associazione per proseguire le attività di promozione delle ICT presso le scuole con maggiore forza ed impegno. Maggiori informazioni

L' attività svolta in questi anni dai dalle scuole Dschola ha messo in evidenza:

  1. l’importanza della presenza sul territorio piemontese di scuole tecnologicamente attrezzate che vantano
    un apprezzabile patrimonio di esperienze nel campo delle ICT e dispongono di competenze tecniche qualificate;
  2. l’esigenza per alcune scuole, specie nella fascia del primo ciclo, di acquisire competenze di base nell’uso
    delle tecnologie informatiche;
  3. la necessità per tutte le scuole di disporre nel proprio territorio di punti di riferimento per ridurre il gap tecnologico, dialogare e interagire in una rete organizzata, condividere esperienze e risorse comunifruire di servizi innovativi