L’edizione 2019/20 di DIDEROT – “Programmo anch’io” – presso il Liceo Vasco Beccaria Govone di Mondovì si è conclusa con successo. Studenti interessati e motivati, insegnanti curiosi ed attenti, laboratorio in condizioni ottime. Insomma, tutto ha funzionato alla perfezione. Inoltre, il numero di progetti sviluppati nelle tre classi, due prime liceo classico e economico/sociale e una […]
Read More →
E’ stata la prima volta che si sono cimentati con il coding, ma tutti i ragazzi dell’I.C. De Amicis-Manzoni si sono subito immersi in questa nuova attività ludico educativa con entusiasmo e partecipazione. Hanno inizialmente seguito i consigli e gli esempi del formatore, per poi creare ciascuno la propria storia. Grande coinvolgimento ha avuto la […]
Read More →
L’Istituto Fobelli di Crodo ha preso parte al progetto Programmo anch’io con le classi 1°A, 1°B e 2°A. L’indirizzo di studi non colloca il coding ad un ruolo centrale, per questa ragione il progetto è stato ancora più stimolante ed interessante. Molto forte la partecipazione ed il coinvolgimento da parte dei colleghi, il che ha […]
Read More →
L’Istituto Cobianchi ha preso parte al progetto Programmo anch’io con le classi prime dell’indirizzo Informatica e Telecomunicazioni. Si tratta di un indirizzo tecnico all’interno del quale la programmazione ha un ruolo importante, gli studenti erano quindi interessati e motivati. Scratch è uno strumento potente ed in grado di mettere in subito in condizioni gli studenti […]
Read More →Il progetto “Programmo anch’io” approda in Valdigne, sono sei le classi interessate: due seconde della sede centrale di Morgex, due seconde e due terze della sede associata di Courmayeur. I ragazzi, tutti appartenenti alla scuola secondaria di primo grado, hanno partecipato con curiosità e interesse alle lezioni. Nei 6 moduli svolti sono stati introdotti i […]
Read More →Il liceo classico “Cavalieri” di Verbania ha partecipato al progetto “Programmo anch’io” con le classi del biennio, due prime e una seconda. L’utilizzo del software Scratch ha consentito di impostare un percorso per utilizzare strumenti digitali con lo scopo di avvicinare gli studenti ai metodi della programmazione, intesa come analisi, scomposizione e risoluzione di problemi. […]
Read More →
I ragazzi di tre classi seconde medie dell’Istituto Rodari hanno svolto alcuni esercizi utilizzando Scratch, un software che consente di imparare i principi della programmazione divertendosi. Con Scratch i ragazzi hanno affrontato semplici problemi di tipo matematico e hanno anche fatto interagire e colloquiare tra loro simpatici personaggi. L’attività che più li ha divertiti è […]
Read More →Anche quest’anno le classi seconde dell’Istituto Comprensivo di Chiusa Pesio e Peveragno hanno partecipato al progetto Programmo Anch’io, promosso dalla fondazione Cassa di Risparmio di Torino. Il progetto, promotore della diffusione del coding nelle scuole, ha introdotto al software Scratch, nelle classi seconde. Scratch (scratch.mit.edu) progettato da Resnick (Direttore del Lifelong Kindergarten group al MIT […]
Read More →
Anche quest’anno “Programmo anch’io” organizzato dall’associazione Dschola e finanziato da Fondazione CRT è arrivato all’istituto IPRA di Chatillon. E’ ormai un appuntamento fisso per le classi prime che si sono divertite a realizzare gli esercizi proposti. I ragazzi usano pc e cellulari tutti i giorni ma non si soffermano mai a pensare alle logiche che […]
Read More →L’insegnamento nella computer science attraverso il gioco ludico, hanno spinto i ragazzi del Liceo Peano di Cuneo a maturare nuove competenze digitali. Entusiasmo è stato manifestato sia dagli allievi, che dai docenti accompagnatori, che hanno assistito i ragazzi, durante le esercitazioni; scratch è stato così apprezzato come uno strumento utile alla didattica delle discipline non […]
Read More →