Qual è il valore aggiunto dell’utilizzo della videoscrittura e della Rete alla sollecitazione didattica di competenze linguistiche di produzione testuale? Quali contesti di apprendimento sono in grado di far sì esso possa risultare efficace? E, ultimo ma fondamentale,  efficace in che senso?



Nella sezione “TIC e scrittura”, della rubrica “INCROCI” curata da Laura Casulli, è possibile condividere approfondimenti teorici e suggerimenti didattici ispirati a una rivalorizzazione delle pratiche di scrittura collettiva della Scuola di Barbiana di don Milani.

Buona lettura

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