Il Doposcuola – Dschola Blog
Segnaliamo su Punto Informatico una utile guida sulle università telematiche che, riconosciute dal MIUR, sono abilitate al rilascio di lauree online e titoli accademici aventi lo stesso valore legale delle lauree dei titoli rilasciati dalle Università tradizionali. Superati i pregiudizi iniziali le Università telematiche italiane stanno riscuotendo sempre più successo, registrando negli ultimi tempi – […]
Read More →USR Piemonte, ITI Majorana di Grugliasco,Associazione Dschola e i docenti dell’Equipe formativa territoriale del Piemonte propongono un Webinar nazionale finalizzato alla protezione della navigazione nelle scuole. 11 febbraio 2021 dalle ore 15,00 alle ore 17,00 L’evento rientra nelle iniziative previste per il del Safer Internet Day 2021. Tra le numerose attività previste (media education, workshop, […]
Read More →Asso Dschola è stato per almeno un decennio il firewall open source preferito dalle scuole: grazie alla blacklist dell’Università di Tolosa bloccava i siti per adulti, zeppi di virus, e più in generale tutti quelli non adatti ai minori. Ora però sono cambiate moltissime cose: la navigazione a “prova di privacy” dell’https ha reso obsoleti […]
Read More →Questa notizia mi ha turbato più volte mentre la leggevo: www.lastampa.it/torino/2020/12/19/news/la-lettera-di-8-presidi-torinesi-a-cirio-individuare-fascia-pomeridiana-in-cui-vietare-gli-spostamenti-degli-studenti-se-non-necessari-per-attivita-sportive-e-formative-1.39678993 incredibile che sia stata pensata una cosa così mostruosa… Pur di non ammettere l’impotenza e l’incapacità di noi adulti che, con norme, monitoraggi, bandi e cavilli, non siamo stati in grado di risanare gli edifici scolastici insalubri – certo non ci sono abbastanza soldi […]
Read More →Sta per arrivare al traguardo il progetto europeo Multinclude sull’inclusione (https://multinclude.eu/). Se ne è scritto molto in questo sito. Mettendo “Multinclude” nello spazio di ricerca, troverete la storia a ritroso del progetto. In estrema sintesi, Multinclude offre alle scuole idee per rendere concreta l’inclusione, in tutti i suoi aspetti, a 360° e uno strumento per […]
Read More →14 dicembre 2020 ore 13.00: L’autenticazione degli utenti su Gmail e Gsuite smette di funzionare. Risultato? disservizi a livello globale di tutte le applicazioni Google, assistente compreso, Meet e Classroom sono bloccate e le lezioni vengono interrotte ovunque all’istante! Molti docenti in panico ma niente da fare. Meglio andare a mangiare… era ora! Nel frattempo […]
Read More →Handimatica è lo storico appuntamento per chi si occupa di disabilità e ausili: la fiera che tradizionalmente si svolge a Bologna ogni due anni, non ha voluto mancare il suo appuntamento e quest’anno si svolge online dal 26 al 28 novembre 2020. In questa dodicesima edizione di Handimatica un’ampia proposta di webinar di approfondimento, con al centro […]
Read More →Segnaliamo questo workshop per sperimentare la metodologia dell’apprendimento cooperativo e l’utilizzo delle risorse educative aperte (OER), attraverso la presentazione degli output del progetto ALL-INCLUSIVE SCHOOL, cofinanziato dal programma Erasmus+. Durante il workshop sarà possibile testare All-in Social Books Creator, una web app progettata per la realizzazione e la condivisione di risorse digitali aperte e accessibili. QUANDO: mercoledì […]
Read More →Il rapporto uomo_ambiente è sempre stato un tema importante per tutti, sopratutto per gli studenti del “Fridays for Future” che negli ultimi anni hanno risvegliato una nuova coscienza ambientale. Con una due giorni di convegno ON LINE, il mondo della scuola e della ricerca si interroga su una nuova e-coscienza europea, con un convegno divenuto […]
Read More →Nella foto uno dei primi laboratori dotati di rete didattica, esposto a Smau 2000 nello stand del MIUR con sullo sfondo la scuola di montagna di Coumboscuro La Didattica a Distanza è tornata come protagonista del nuovo anno scolastico. Tra sostenitori e detrattori, allo stato attuale rimane l’unico modo per “fare scuola”. Lungi dal voler […]
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